Afgelopen jaar is, op initiatief van de verschillende programma’s voor de ontwikkeling van kwaliteitsstandaarden en met ondersteuning van Kwaliteit en Blijvend Leren, de Pilot Harmonisatie ADHD uitgevoerd. Het doel van de pilot was om te onderzoeken hoe de bestaande ADHD-richtlijnen voor kinderen en jongeren beter op elkaar kunnen aansluiten en waar mogelijk geharmoniseerd kunnen worden.
Waarom harmonisatie ?
Er zijn meerdere richtlijnen en kwaliteitsstandaarden voor de hulp aan kinderen en jongeren met ADHD. Deze zijn gemaakt voor verschillende beroepsgroepen, en steeds met als doel om bij te dragen aan de kwaliteit van hulpverlening aan kinderen, jongeren en gezinnen. Daarom is het belangrijk dat de richtlijnen goed op elkaar aansluiten. Het liefst zijn er zo min mogelijk tegenstrijdigheden en zo weinig mogelijk verschillende documenten en vindplaatsen. Als visies en aanpakken verschillen tussen de beroepsgroepen, moet dit duidelijk zijn voor de lezer. Zo kunnen ook kinderen, jongeren en ouders vanuit hun eigen ervaring meedenken en meebeslissen over de hulp die ze krijgen.
Wat heeft de pilot opgeleverd?
De pilot bracht medewerkers van de verschillende ontwikkelprogramma’s Nederlands Jeugdinstituut (NJI), Nederlands Centrum Jeugdgezondheid (NCJ), Akwa GGZ, Kenniscentrum KJP en Nederlandse vereniging voor Psychiatrie bij elkaar. Ze hebben afgesproken de komende maanden tegenstrijdigheden uit de kwaliteitsstandaarden te halen – of toe te lichten waar verschillen zijn. Waar wijzigingen niet zomaar door te voeren zijn, worden afspraken gemaakt hoe dit in de toekomst aangepakt wordt.
Daarnaast hebben de ontwikkelaars afgesproken om het kind, de jongere en het gezin duidelijker centraal te zetten in hun samenwerking. Ze kijken samen wat de ontwikkelprogramma’s moeten doen om de hulpverlening aan kinderen, jongeren en gezinnen te verbeteren. Helpt hun manier van werken genoeg? Kan het anders of beter?
Dit niet alleen voor ADHD, maar voor het hele werkveld. Ook de beroepsverenigingen van de SBJ doen mee als autoriserende organisaties, net als jongeren- en cliëntenorganisaties.
Door de samenwerking binnen de pilot zoeken richtlijnontwikkelaars elkaar nu ook vaker op voor andere onderwerpen. Zo versnelt het werken aan harmoniseren op één onderwerp ook de harmonisatie in breder perspectief.
Hoe gaat het nu verder?
Binnen ADHD‑richtlijnen
De richtlijnontwikkelaars werken verder samen om tegenstrijdigheden in documenten te voorkomen. Ze willen hun samenwerking verder versterken. KBL sluit hierbij aan.
Breder
Er worden veel kwaliteitsstandaarden ontwikkeld. Maar zorgt het ook voor betere hulp? KBL neemt initiatief om met richtlijnontwikkelaars, beroepsverenigingen en ervaringsdeskundigen hierover van gedachten te wisselen en plannen te maken.
Meer lezen? Harmonisatie van ADHD-richtlijnen | kbl